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Residência Pedagógica

O que é o Programa Residência Pedagógica?

O Programa de Residência Pedagógica é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, que tem por finalidade fomentar projetos institucionais de   residência pedagógica implementados por Instituições de Ensino Superior, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação inicial de professores da educação básica nos cursos de licenciatura     (Fonte:      https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a- informacao/acoes-e-programas/educacao-basica/programa-residencia- pedagogica)

Como funciona Programa Residência Pedagógica?

  1. Os projetos institucionais a serem apoiados pela CAPES no âmbito do PRP serão selecionados por meio de editais, os quais estabelecerão os requisitos e os procedimentos atinentes à participação das IES interessadas.

  2. O projeto institucional deve ser desenvolvido pela IES de maneira articulada com as redes de ensino e com as escolas públicas de educação básica, contemplando diferentes aspectos e dimensões da residência pedagógica.

  3. O PRP será desenvolvido em regime de colaboração entre a União, os estados, os municípios e o Distrito Federal e as IES selecionadas, formalizado por meio de Acordo de Cooperação Técnica - ACT firmado entre a CAPES e cada IES participante, bem como pela adesão ao PRP pelas redes de ensino mediante habilitação de suas unidades escolares        para participarem como escolas-campo.

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(Fonte: https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e- programas/educacao-basica/programa-residencia-pedagogica).

O Programa Residência Pedagógica (PRP) do Cesmac contemplou um núcleo interdisciplinar e seu subprojeto abrange 2 áreas: Biologia (área prioritária da RP) e Pedagogia (área geral da RP). Como projeto inovador, visando a promoção da articulação entre teoria e prática profissional nos cursos de licenciaturas envolvidos, foi elaborado o Projeto Formando Professores da Educação Básica para intervenção na realidade brasileira. Espera-se que com esse Projeto inovador da IES, os cursos de licenciaturas envolvidos se aperfeiçoem na formação prática, proporcionando a imersão de alunos, com no mínimo 50% do curso já realizado, na realidade escolar das escolas públicas. Além disso, pretende-se adequar cada vez mais a proposta pedagógica das licenciaturas, sob a luz das orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ampliar e estreitar as relações entre o Cesmac e as escolas públicas de Educação Básica alagoanas e fortalecer o papel da rede pública de ensino também na formação inicial dos professores. O Projeto envolveu 24 residentes bolsistas CAPES e 6 residentes voluntários das licenciaturas envolvidas,

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